« J'étais persuadé d'avoir un problème d'apprentissage. Pendant des années, j'ai pensé que j'étais stupide.
Quand j'ai eu mon premier piano, j'ai passé des heures à jouer les mêmes notes. Je ne savais pas encore jouer et, pourtant, la résonance du piano me réparait petit à petit. Ç'a été la même chose pour le dessin. Je dessine énormément.
Comme je suis dyslexique, c'était difficile pour moi d'apprendre à lire la musique. Après, j'ai suivi des cours de piano classique pour le Conservatoire. Ma prof m'avait donné une pièce à apprendre en début d'année et, à l'examen, la directrice du Conservatoire m'a attribué 97 %. Elle était subjuguée! Elle m'a remis une autre partition et m'a demandé de faire une lecture à nu, mais j'étais incapable de la lire. Elle a demandé à ma prof comment elle réussissait à m'enseigner... Et elle a répondu: ''Il fait une seule pièce par année, mais elle est parfaite!'' », a-t-il ajouté.»